lunes, 6 de octubre de 2014

Las humanidades en la sociedad actual


podcast
Las humanidades en la sociedad actual
Hola, bienvenidos de nuevo este espacio y gracias por escucharme, soy Becky y hoy hablaré acerca de  la importancia del estudio de las humanidades en la sociedad actual.
Hace tiempo, mientras revisaba algunas publicaciones en el Facebook me encontré con una que decía “10 carreras que los padres no quieren que estudies”, las diez carreras que mencionaban son: música, teatro, artes visuales, diseño, periodismo, literatura, cine, filosofía, gastronomía y turismo. Creo que la lista no está tan fuera de la realidad, o al menos de la realidad en la que vivo junto con mis compañeros de escuela y algunos amigos que estudian alguna de esas diez “innombrables” carreras, lo curioso es que, si bien se encuentran en  diversas áreas, la mayoría son de artes y humanidades, entonces ¿para qué estudiar una licenciatura en humanidades? ¿Sólo para llevarle la contra a nuestros padres o de verdad tienen una aplicación?
Las respuestas a estas preguntas pueden depender de a quién se le formulen, sin embargo, desde mi punto de vista considero que si existen las carreras en humanidades es porque son necesarias y cumplen un objetivo dentro de la sociedad, no sólo están de adorno o como hobby, el que se dedica a ellas de verdad, con gusto y con pasión por lo que hace es un profesional tan reconocible como cualquier otro, que aporta algo a la sociedad y que es productivo.
Primero tendría que definir algunas de las características de este profesionista del que hablo, y en específico del profesionista en Literatura (que es lo que estudio),  éstas son: crítico, tenaz, objetivo, tolerante, investigador, ético, buen lector, respetuoso, entre otras cosas; como se puede notar un profesionista en humanidades necesita, desde mi punto de vista, de las mismas cualidades que un ingeniero, un médico o un arquitecto, así que continúa en el aire la pregunta ¿si un licenciado en letras tiene que tener las mismas habilidades que un ingeniero, por ejemplo, por qué uno es más aceptado que otro?
Desde mi perspectiva esta aceptación tiene que ver con diversos factores como el prestigio, no es lo mismo estudiar leyes para trabajar en un reconocido bufete de abogados que estudiar letras para terminar, con suerte, dando clases o de homeless debajo de un puente porque no hay trabajo (lo cual es totalmente falso). Otro de los factores es la preocupación de los padres acerca de “cómo te vas a ganar la vida”, la creencia de las oportunidades laborales y la remuneración económica que se puede obtener de las mismas determina cómo te ven los demás con respecto a tu carrera; la dificultad de los estudios también influye (o al menos la dificultad que se imaginan los que no estudian humanidades) porque, en el caso de Letras, muchos creen que la licenciatura sólo se trata de leer mucho y únicamente literatura y hablar de libros y estar todo relajado, una parte es cierta (la de leer mucho) pero Letras no es sólo para eso, hay lingüística, docencia, periodismo, semiótica, gestión cultural y más cosas, que letras no es nada más de estar sentado leyendo tranquilamente, que se necesita también de una teoría, de pensar, de analizar, de realizar investigaciones y presentar los resultados por escrito, es cierto tal vez no se trata de resolver una integral triple o una matriz con números imaginarios pero no por eso es menos complicado.
Por último está lo que considero el factor más importante de todos: la sociedad.  Pero no la sociedad en su forma primigenia o genérica, sino la sociedad de consumo en la que vivimos actualmente donde sólo se trata de producir, producir, producir para poder consumir cada vez más, el problema radica en lo que se quiere producir y consumir, actualmente para considerar que algo “vale la pena” tiene que generar un producto físico, algo tangible; pensar se ha vuelto obsoleto y las licenciaturas dedicadas a formar pensadores son tenidas cada vez menos en cuenta; si el conocimiento es un producto (y vaya que es difícil de lograr) por qué no se le da publicidad como a unos tenis o a un perfume, esto se debe a que al sistema le conviene que la sociedad piense cada vez menos ya que así es más fácil de manipular, si esto no fuera así porqué entonces desde nivel básico en la escuela se privilegian las áreas técnicas sobre las humanísticas: porque todo está enfocado a producir en masa y disminuir la individualidad cada vez más.
Lo bueno es que aún tenemos esperanza, pese a lo que pretende el sistema como masificar la producción de objetos y bloquear la producción y distribución de conocimiento privilegiando la educación técnica (que si bien es necesaria no es lo único que debería existir), la creación de obreros para proveer mano de obra (¿a extranjeros?) y tecnicalizando la educación lo más posible, en este punto crítico de la educación en México un grupo de jóvenes alzó la voz para pedir que frenen esta situación, me refiero a los estudiantes del Instituto Politécnico Nacional, que aunque no fue el único motivo de su inconformidad el cambio de los planes de estudio si fue uno de los puntos que pidieron cambiar, que volvieran un poco las humanidades a las aulas  y no todo fuera técnico, que enseñaran a  pensar y no sólo a obedecer, en fin que fueran individuos de nuevo y no sólo uno más  en la calle.
Así que si quieren estudiar humanidades háganlo, no solo por molestar a sus padres o demostrar que si hay trabajo sino porque es un recurso del cual nuestro país está cada vez más escaso: personas que piensen por sí mismas, que no reciban únicamente el conocimiento sino que también lo produzcan, personas que sean capaces de leer el mundo y la sociedad y puedan y quieran hacer algo para mejorar.


lunes, 22 de septiembre de 2014

El profesional de Humanidades

El profesionista en Humanidades, como cualquier profesional de otras áreas, debe cumplir con  diferentes características para poder desarrollarse de manera satisfactoria en su lugar de trabajo. Desde mi perspectiva estas son las 10 características que principales que debe reunir el profesionista en Humanidades:

  1. Ético: el profesional debe guiarse por un código de ética que lo lleve a realizar sus actividades sin perjuicio hacia las demás personas.
  2. Crítico: todo aquél formado en las Humanidades debe poseer un espíritu crítico que lo lleve a cuestionarse aquello que hace así como los motivos por los cuáles se realiza una actividad y evaluarla desde diferentes perspectivas.
  3. Objetivo: dentro de su práctica profesional es necesario ser objetivo, es decir realizar su trabajo sin mediación de favoritismos de ninguna clase hacia sus colaboradores.
  4. Investigador: es una característica que encierra en sí misma a otras, sin embargo es indispensable que el profesional en Humanidades tenga la capacidad investigadora para realizar sus actividades de manera completa y satisfactoria.
  5. Tolerante: la tolerancia es necesaria en cualquier área de desarrollo para ser capaces de escuchar otras ideas y opiniones con respeto para mantener un buen ambiente de trabajo.
  6. Tenaz y perseverante: en la actividad profesional como en la vida los resultados no se muestran inmediatamente ni al primer intento, es por eso que es necesario ser tenaz y perseverante para poder obtener los resultados deseados.
  7. Lector: la lectura crítica y analítica es necesaria en el área de trabajo, tanto para ampliar los conocimientos como para mejorar la capacidad de resolver problemas.
  8. Poseer conocimientos generales: si bien es cierto que vivimos en una época en la cual la especialización es sumamente importante también es cierto que la interdisciplinariedad está a la orden del día, es por eso que es necesario poseer conocimientos (aunque sea básicos) de diferentes áreas de conocimiento para poder relacionarlas.
  9. Idiomas: vivimos en la era de la globalización lo cual nos lleva a compartir el conocimiento de diferentes partes del mundo, la comunicación es esencial y considero necesario el conocimiento de al menos un idioma extranjero.
  10. Habilidades de comunicación y liderazgo: un buen profesional de las Humanidades tiene que poseer habilidades de comunicación tanto oral como escrita (y hasta gráfica) que le permitan desarrollarse en su lugar de trabajo, asimismo considero que es necesario ser líder para lo cual se debe cumplir con los puntos anteriores.

Áreas de desarrollo profesional
El profesionista en Humanidades tiene diversas áreas de desarrollo profesional como la docencia, la investigación y la gestión cultural; sin embargo no son las únicas, también puede desarrollarse en:
  1. Bibliotecas
  2. Diseño editorial
  3. Periodismo
  4. Guionista
  5. Corrector de textos
  6. Traducción de textos
  7. Crítico
  8. Creador (en el caso de letras como escritor)
  9. Consultor en instituciones oficiales
  10. Lingüista

Currículo Vitae

‍‍Rebeca Noemi Hernández Jiménez
Domingo de Alzola #1093, Guadalajara, Jal. C.P. 44220 | 31243679 | llh.noemi.hdez@gmail.com
Fecha de nacimiento: 31 de agosto de 1987
Objetivo
·         Desarrollarme de manera ética, profesional e integral en mi puesto de trabajo, mediante el buen desempeño individual así como en el trabajo en equipo.
Educación
LIC. lETRAS HISPÁNICAS  2010-2015 | UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA  pasante
Lic. en Ing. Quimica 2005-2009 universidad de guadalajara    trunco
Conocimientos y habilidades
Habilidades en docencia a nivel medio y medio superior
Trabajo en equipo
Diseño editorial
Clasificación de libros
Traducción de textos al inglés y portugués
Corrección de textos y estilo
Idiomas:
Inglés
Portugés
Software:
Aleph . Catalogación bibliotecaria
Corel Draw
Photoshop
Auto Cad
Experiencia
becaria | biblioteca pública del estado de jalisco | 2011-2012
·   Atención a visitas guiadas de extranjeros, intercalación de libros.
servicio social | biblioteca pública del estado de jalisco | 2014-fecha
·   Corrección de catálogo electrónico, inducción de otros prestadores de servicio,
administradora de recursos editoriales | graphos | 2014
·   Traducción, corrección y estilo de textos escolares y/o profesionales
prácticas profesionales | universidad de guadalajara | 2014

·   Traducción de textos de Phelan